Preguntas más frecuentes

Alto y real. En un programa de inmersión lingüística de este tipo, los alumnos están expuestos al idioma constantemente. Por las calles, en el autobús, en las tiendas, con la familia; escuchan y utilizan el inglés en las situaciones más cotidianas, con nativos. Además en las clases se les divide por niveles, para poder trabajar según las necesidades de cada alumno.

Sin embargo, es responsabilidad de cada alumno el esforzarse por hablar en inglés el mayor tiempo posible.

Tanto en las clases como en la familia, puede darse el caso de que coincidan con estudiantes italianos, franceses, turcos, alemanes, polacos, japoneses, etc. Éstos no tienen porqué coincidir en edad. Es bueno practicar en inglés también con ellos ya que es una oportunidad no sólo para utilizar el idioma sino también para aprender y conocer sobre otras culturas.

No. No es un intercambio, ya que en primer lugar, en las familias no tiene porqué haber hijos de la misma edad que la del alumno español.

Y en segundo lugar, porque no hay compromiso de que luego vengan a España.

Sí. Las familias han sido cuidadosamente seleccionadas por el coordinador local en cada destino; suelen ser todos los años las mismas, acostumbradas a tener estudiantes extranjeros durante casi todo el año. En algunos casos las familias pueden ser de diversas razas, pero son ingleses/irlandeses o americanos, ya que son segundas o terceras generaciones de los que en su momento fueron inmigrantes, y ya tienen como lengua materna el inglés.

Sí. Una vez hechas las inscripciones enviaremos la información de los alumnos al coordinador local de cada destino el cual asignará las familias para los alumnos de la mejor manera posible según las necesidades de cada uno. En las reuniones previas a los viajes entregaremos a cada alumno los datos de la familia en la que va a estar.

Es importante que los alumnos tengan confianza con la familia y que los primeros días digan lo que no les gusta, para que la familia no se lo ponga más.
Por otro lado, han de ser conscientes de que en cualquiera de los destinos la comida es diferente a la de España, por lo que deben hacer un esfuerzo y al menos probar lo que la familia les ofrece. Son periodos cortos y hay que intentar adaptarse a las costumbres del país. Las alergias serán siempre tenidas en cuenta.

Sí, pero no españoles (salvo petición expresa). Las familias suelen acoger a varios estudiantes a la vez, es bastante habitual que tengan entre uno y cuatro de diferentes nacionalidades al mismo tiempo. Puede ser que tengan que compartir habitación con otro estudiante de su mismo género.

Se tratará de resolver de la mejor manera posible, hablando con el alumno, con la familia y con el coordinador. Y si no se solucionara, se podría cambiar de familia al alumno por causas justificadas.

Sí. Las actividades están programadas para que todos los alumnos las realicen. Salvo en casos excepcionales, por ejemplo que la familia proponga un plan al alumno, en ese caso se le permitiría faltar, ya que es otra oportunidad para practicar el idioma y conocer la cultura con alguien de confianza.

Por supuesto, nuestro sistema no requiere de inscripción presencial, podemos hacerlo todo vía telemática a través de email o de nuestra web, por lo que los alumnos pueden inscribirse desde cualquier lugar.

Durante los programas de verano, los monitores facilitan un seguimiento de las actividades realizadas con fotos, que se publicarán en redes sociales y sección noticias de nuestra web para que los padres puedan ver lo que los alumnos van haciendo cada día.

Sí, nuestros monitores acompañan a los alumnos desde el comienzo, en los vuelos, y en todas las facetas del viaje, estando con ellos en los problemas que puedan surgir tanto personales como grupales. Los monitores serán sus personas de referencia y están seleccionados tanto por su amplia preparación con alumnos de la edad, por su nivel de inglés y por su capacidad para resolver problemas.

Por supuesto. Nuestro porcentaje de satisfacción es altísimo, y resulta una experiencia muy enriquecedora para los alumnos, que desarrollan una gran capacidad de adaptación a un entorno y costumbres nuevas, mientras aprenden y se divierten. Así mismo, para los padres resulta muy positivo comprobar como las calificaciones en el idioma mejoran a partir de la experiencia, así como constatar la independencia y determinación que adquieren sus hijos a raíz del desapego que supone salir de casa varias semanas.